Mapa Conceptual: Tema 1

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Práctica de Mapa Conceptual


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Nube: Maltrato a la mujer

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Nube de palabras sobre Educación Social

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Nube de palabras sobre mí

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Práctica 1: Búsquedas 4.

Google Scholar:

Gracia, E. (2002). El maltrato infantil en el contexto de la conducta parental: Percepciones de padres e hijos. Psicothema, 14 (002), 274-279. Recuperado de: http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/727/72714214.pdf


Santana, R., Sánchez, R. y Herrera, E. (1998). El maltrato infantil: un problema mundial. Salud pública de México, 40 (1). Recuperado de: http://www.scielosp.org/pdf/spm/v40n1/Y0400109.pdf


Eric:

Theoklitou, D., Kabitsis, N. & Kabitsi, A. (2012). Physical and Emotional Abuse of Primary School Children by Teachers. Child Abuse & Neglect: The International Journal, 36 (1), 64-70. Recuperado de: http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/search/simpleSearch.jsp;jsessionid=dXJEcFJz1wWA87aHGp0CbQ__.ericsrv002?newSearch=true&eric_sortField=&searchtype=keyword&pageSize=10&ERICExtSearch_SearchValue_0=abuse&eric_displayStartCount=1&_pageLabel=ERICSearchResult&ERICExtSearch_SearchType_0=kw


Hershkowitz, I. (2011). The Effects of Abuse History on Sexually Intrusive Behavior by Children: An Analysis of Child Justice Records. Child Abuse & Neglect: The International Journal, 35 (1), 40-49. Recuperado de: http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/search/simpleSearch.jsp?newSearch=true&eric_sortField=&searchtype=keyword&pageSize=10&ERICExtSearch_SearchValue_0=abuse&eric_displayStartCount=1&_pageLabel=ERICSearchResult&ERICExtSearch_SearchType_0=kw



Francis:


FreixasFarre, A. y Corregido, D. (2008). Un sector susceptible de doble marginación : mujeres mayores que ejercen o han ejercido la prostitución : Mujeres, ciclos vitales y bienestar. Anuario de psicología, 30 (1), 93-100.


Loredo, A., Trejo, J., Jordan, N., Lopez, G.,  Muiloz, A., Perea, A., Ridaura, C., (2006). Maltrato infantil y síndrome de muerte súbita del lactante : estrategias para el diagnóstico diferencial. Boletín Médico del Hospital Infantil de México, 63 (4), 269-275.

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Práctica 1: Búsquedas 3.

DIALNET:

Grubindo, M.A. (2009). Una aproximación a la construcción del conflicto social adolescente en los procesos migratorios,  Revista de trabajo y acción social, 46. Recuperado de: http://www.trabajosocialmalaga.org/archivos/revista_dts/46_04.pdf


Díaz, M. (1989). Envejecimiento de las poblaciones y conflicto entre generaciones, Revista española de investigaciones sociológicas, 45. Recuperado de: http://www.reis.cis.es/REISWeb/PDF/REIS_045_06.pdf


ISOC:

Boqué, M. (2007). Prevención de conflictos y mediación escolar, Revista Idea la Mancha. 4. Recuperado de: http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/revistaIdea/tkContent?idContent=17432&locale=es_ES&textOnly=false&nshow.content=1&position.content=0


López, F. (2005). La Educación Social especializada con personas en situacion de conflicto social. Revista de Educación, 336 (13), pp 57-71. Recuperado de: http://www.revistaeducacion.mec.es/re336/re336_04.pdf


Esta actividad me ha parecido muy útil para buscar revistas y documentos en estas dos páginas, así como para desenvolverme mejor a la hora de utilizar las normas de la APA.

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Práctica 1: Búsquedas 2

http://www.revistaeducacion.mec.es/re336.htm Este enlace nos lleva a una revista que trata diferentes temas relacionados con la Educación en general, aunque también trata la Educación Social en varios de sus artículos.

López, F. (2005). La Educación Social especializada con personas en situacion de conflicto social. Revista de Educación, 336 (13), pp 57-71. Recuperado de: http://www.revistaeducacion.mec.es/re336/re336_04.pdf


http://www.eduso.net/res/ Este enlace nos lleva a una revista que trata de la Educación Social en general. Contiene experiencias, testimonios, noticias de actualidad, etc.


http://ikuspegi-asuntos-sociales.siis.net/es/boletin-gizarte-doc.php Este enlace nos lleva a una revista vasca en la que se dan diferentes informaciones que puende servir de gran ayuda para los profesionales que trabajan en la intervención social, entre ellos los educadores sociales.


Esta actividad me ha parecido interesante porque he encontrado revistas relacionadas con la Educación Social que pueden ayudarme para encontrar distintas informaciones. Y además he aprendido a utilizar las normar de la APA, para escribir la bibliografía de los artículos de revistas.

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Práctica 1: Búsquedas 1

http://www.revistaeducacion.mec.es/re336/re336_02.pdf Este enlace nos lleva a una revista que trata de la relación entre los Derechos Humanos y la Educación Social, siendo ésta muy importante para fomentarlos, así como para fomentar los valores, la cooperación y la solidaridad internacionales.


http://www.uned-illesbalears.net/esp/difESTS.pdf  Este enlace nos lleva auna página en la que se muestran las diferencias entre la Educación Social y el Trabajo Social.


http://www.uah.es/acceso_informacion_academica/primero_segundo_ciclo/matricula_I_II_ciclo/documentos/Hojas_matricula/G560.pdf
Este enlace nos lleva a una página en la que se nos informa de la matrícula de Grado en Educación Social en la Universidad de Alcalá.

Con esta actividad he aprendido a hacer búsquedas avanzadas en Google y me parece muy útil para cualquier ocasión en la que necesite buscar algo.

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Rol de estratega


Esta semana me toca a mí ser estratega, por lo que voy a repartir los roles entre mis compañeras:

-          Noelia: Estratega.

-          Desireé: Descansa.

-          Cristina: Descansa.

-          Irene: Rastreadora.

-          Nazaret: Relatora.

-          Laura: Crítica.

-          Aida: Evaluadora.

-          Ester: Buscadora.

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Rol de relatora

El rol que me ha asignado esta semana mi estratega ha sido el de relatora. Por lo tanto voy a comentar el trabajo desarrollado por mis compañeras durante esta semana:

Desireé ha sido esta semana la estratega, por lo que su trabajo ha consistido en repartir los roles entre los miembros del grupo.

Ester y Aida esta semana han descansado porque la estratega no les ha asignado ningún rol.

Nazaret esta semana ha desarrollado el rol de estratega. Ha buscado tres noticias y las ha comentado. La primera noticia habla sobre unas actividades realizadas en un colegio para mejorar la formación de los educadores sociales, la segunda noticia comenta que la UNED realizó un curso para controlar el estrés, y la tercera noticia habla de un concurso realizado con la motivo del día mundial de la Educación Social.

Laura esta semana ha realizado el rol de buscadora. Ha buscado dos páginas relacionadas con la educación social y las ha comentado. La primera página contiene información sobre los problemas sociales, los recursos necesarios y más contenidos que pueden ser útiles para el educador social. Y la segunda página refleja información sobre el grado en Educación Social.

Irene esta semana ha desarrollado el rol de crítica, por lo que ha tenido que coger una noticia y hacer una crítica personal. Su crítica iba dirigida al maltrato de género.

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Página web

Hemos creado una página web relacionada con el colectivo de los menores problemáticos.
Trataremos diferentes temas como el de menores alcohólicos, drogadictos, problemas de conductas y centros para ellos, entre otros temas.

Esta es la página web:
https://sites.google.com/site/menoresenaccion/home?pli=1

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Rol de rastreadora

http://es.globedia.com/asociacion-conquense-educadores-organiza-curso-ensenar-tratar-menores-familias-exclusion-social

Esta noticia comenta que hace unos 3 meses una asociación conquense realizó un curso al alcance de voluntarios y profesionales en contacto con familias y menores en riesgo de exclusión social.
Los profesionales que llevan a  cabo esta asociación enseñaron las herramientas necesarias para que los participantes puedan conseguir autonomía y seguridad psicológica.
Esta asociación también incluye terapias para menores excluidos y problemáticos.

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Rol semanal

Esta semana descanso porque no me han asignado ningún rol.

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Educadores Sociales



Este video me parece interesante porque explica qué es un educador social, sus funciones y los ámbitos en los que trabaja.

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Presentación de mi grupo.

Mi grupo para la asignatura de TIC aplicadas a la Educación Social esta formado por: Laura, Cristina, Nazaret, Desireé, Aida, Irene y Ester.
Hemos formado este grupo porque ya habiamos trabajado juntas en otras ocasiones y nos ha ido bastante bien, además nos entendemos entre nosotras y sabemos trabajar juntas.

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Presentación

¡Hola! Soy Noelia, soy de Cáceres y estudio Educación Social en la Universidad de Extremadura.

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